数学作为基础学科，其知识传播需突破课本局限，让抽象理论与实践体验结合。在我校建校40周年之际，为丰富校庆文化内涵，传承学术薪火，数学与信息科学学院（大数据学院）“数学文化角”承载着数学史展示、公式互动等功能，维护活动更成为师生亲近数学、共庆校庆的重要纽带，旨在通过具象化的文化载体，让数学从单向知识输出转向双向互动共鸣，以独特的学科文化为母校40周年华诞献礼。

为打破传统单向输出模式，形成“维护者—观赏者”共同参与的文化传播闭环。数学与信息科学学院（大数据学院）创办数学学院“数学文化角”创意布置与维护活动，通过定期维护KT板、展板等设施，保持“数学史时间轴”“公式互动区”等内容的清晰与鲜活。学院于2025年5月每周三开展维护活动，以擦拭、修缮等实践动作，引导学生在细节中感受数学的历史厚重感与现实生命力，让“数学之美，触手可及”的理念落地。

活动通知一经发出，同学们纷纷报名参与。参与者在擦拭动作中建立与数学史的情感联结，如高斯头像的清洁过程被赋予“唤醒历史”的仪式感；凹凸油墨字的触感让抽象公式转化为可感知的“知识纹理”。成为校园数学文化的“实践档案”，推动数学从“课本知识”变为“可参与、可感知、可传播”的校园文化元素。