2025年3月14日，全球迎来第六个国际数学日（π日），今年的主题为“Mathematics, Art and Creativity”。关于国际数学日，你了解多少呢？
PART.1
国际数学日的由来
圆周率日（Pi Day）的设立源于圆周率（π）的近似值3.14，因此日期定为每年的3月14日。其历史可追溯至1988年，美国旧金山科学博物馆的物理学家拉里·肖首次组织了一场以π为主题的庆祝活动，参与者围绕博物馆纪念碑行进3又1/7圈（象征π的近似分数22/7），并分享水果派（与“π”谐音）。这一创意活动逐渐演变为全球性的节日。2009年，美国众议院通过决议将3月14日正式定为“国家圆周率日”，以强调数学教育的重要性。此外，3月14日也是爱因斯坦的诞辰，进一步赋予了这一日子的科学意义｡
PART.2
国际数学日的发展故事
国际数学日的前身是圆周率日，其国际化进程始于联合国教科文组织的推动。2019年11月，联合国教科文组织在第40届大会上正式宣布3月14日为“国际数学日”，旨在全球范围内弘扬数学的文化价值与教育意义。这一决定不仅继承了圆周率日的传统，还将庆祝范围扩展至数学学科的整体成就，例如数学在科技、工程等领域的核心作用。中国数学家祖冲之的贡献也被特别提及，因其在公元5世纪将π计算到小数点后7位，这一成就成为国际数学日设立的重要历史依据。
随着国际数学日的确立，其庆祝形式日益丰富。全球高校和科研机构通过举办数学竞赛、公开讲座和趣味活动吸引公众参与，例如背诵π小数点后位数、编程计算π新纪录等。麻省理工学院（MIT）等顶尖学府率先倡议将数学日与招生通知发布时间结合，以激发青少年对数学的热情。此外，各国还通过影视作品（如《死亡密码π》）、主题展览和线上挑战赛等方式，打破数学的“高冷”形象，使其成为连接科学与大众的桥梁。如今，国际数学日不仅是数学界的盛会，更成为全球推动STEM（科学、技术、工程、数学）教育的重要契机。
PART.3
国际数学日的历年主题
2020年官⽅主题 展现数学从⾃然现象到科技创新的普适性；
2021年主题强调数学在应对疫情和可持续发展中的⼯具作⽤；
2022年主题突出数学作为跨⽂化交流的通⽤语⾔；
2023年主题倡导消除数学教育中的性别与地域差异；
2024年主题⿎励通过游戏和互动探索数学的趣味性；
2025年主题聚焦数学与艺术交融的创新表达｡
PART.4
国际数学日的意义
国际数学⽇通过弘扬数学的⽂化价值与实⽤意义，架起了公众与数学学科的桥梁｡ 它不仅以趣味活动激发⻘少年探索数学规律的热情，推动教育者创新教学⽅法，并过全球性主题促进跨学科协作，将数学⼯具应⽤于解决⽓候变化､ ⼈⼯智能等现实挑战｡ 这⼀纪念⽇既延续了圆周率⽇“寓教于乐”的传统，更在联合国框架下强化了数学作为⼈类⽂明共同语⾔的⻆⾊，为培养创新⼈才、加速科技进步提供持续动⼒｡
